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10月16日，大连市高三语文教研活动在大连市第一中学顺利开展。我校语文组赵伏睿老师以 “融所学衔接教考，通文本追求高效” 为主题，呈现了一节高质量的高三语文一轮复习说播课，为全市高三语文教师提供了极具价值的备考思路。

在高三复习的关键阶段，如何落实新课改理念、实现 “教”“学”“考” 的有效衔接，如何建构知识体系、积累必备技能，如何贯通知识脉络、追求高效课堂，一直是语文教学的核心课题。赵伏睿老师的说播课紧扣这一需求，以文本为根基，搭建起 “知识整合 — 文本整合 — 能力迁移 — 考向对接” 的复习框架。课堂设计中，她紧扣教材梳理核心知识点，通过模拟考试和高考真题的改编补充知识网络；通过思维导图的形式帮助学生构建知识体系；打通文本开发思维深度；又通过类型题扩展，增加课堂容量，追求高效。她引导学生从 “解题” 向 “懂题” 转变，真正实现 “以学定教、以考促学”。整个教学过程既注重基础巩固，又强调举一反三；既注重必备知识的积累，又注重关键能力的提升，充分体现了育明高中在新课改背景下对高三复习课 “高效性” 与 “素养导向” 的深度探索。

课后，大连市语文教研员郑淑清老师对这节说播课给予高度评价。她指出，赵伏睿老师的课堂精准把握了新课改下高考复习的方向：一方面，“融所学衔接教考” 的设计，打破了传统复习中 “知识碎片化”“教学与考试脱节” 的痛点，让复习课既有 “知识厚度”，又有 “考向精度”；另一方面，“通文本追求高效” 的实践，以文本解读为核心，培养了学生的逻辑思维与审美鉴赏能力，真正落实了语文核心素养的培养目标。同时，郑淑清老师也表示，大连育明高中在新课改推进过程中，始终坚持 “以研促教、以教提质”，此次说播课正是学校教学研究成果的生动体现，为全市高中语文教学提供了宝贵的借鉴经验。

此次市级教研活动，不仅为大连育明高中搭建了展示教学成果的平台，更促进了全市语文教师的交流与成长。未来，大连育明高中将继续深耕新课改，聚焦核心素养，探索更高效、更优质的教学模式，为学生的全面发展与高考备考保驾护航。